多介质及专色打印 ，发挥无限创意--多摩美术大学应用

多摩美术大学美术部美术设计专业，迄今已有80多年的历史，以“多摩美”的爱称而被大众所熟知。该专业为满足在外包装设计进行白色打印的需求而购置了一台C941dn打印机。

C941dn凭借其高超的表现力，不仅被用于外包装设计，还被用于各种物品的打印和制作，大大拓宽了美术设计专业学生们的创作领域和表现手法。

• 能够在塑胶膜上进行白色打印，具有超高的表现效果
• 制作设计数据、设定专色打印、然后打印输出的连续作业非常顺畅，在课堂上就能够让学生进行全方位感受
• 从复写纸到肯特纸等专业绘图用纸，都可以轻松应对，用纸的选择方面更加自由灵活。
• 兼具高速打印和高精度打印功能

购置以前遇到的困难

多摩美术大学美术部美术设计专业设四个学年，目前约有720名学生在此学习美术设计专业知识。一、二年级主要学习美术设计的相关基础知识，从三年级开始分专业，分为广告专业，学习广告设计、指令等知识；传媒专业，主要学习打印、美术设计的视角和表现，活版印刷术，视觉设计（VI）等知识；表现专业，学习映像、摄影、插图、动漫等知识。学生根据个人情况选择不同的专业继续深造。

美术设计专业科研室助手 金晃平 说到：“所谓的纸质美术设计教学过程中，一年级的学生主要进行手工制作，二年级的学生学习使用全彩打印基础知识，三四年级开始在全彩打印的基础之上再加入专色进行制作。之前学生在打印设计产品时使用的都是喷墨型打印机。

近几年，想进行外包装设计的学生逐渐增多，而外包装设计中，为了把设计方案打到塑胶膜上，就必须用到白色打印技术，我们之前使用的喷墨打印机无法做到这点。所以，学生们在自己制作的时候就采用贴纸、手动涂色、速成艺术字体等方法对付。

另外，喷墨型打印机可使用多种颜色，如果是打印照片的话是非常漂亮的，但是从制作设计印刷品的观点来看，还是跟胶版打印机的全彩成像有所差异，从再现能力上看是有问题的。

还有就是，到了毕节季，毕业创作、求职文件的打印需求激增，等待的时间就被拖延很久，继而引发问题。”

购置的经过和效果

就是在这种情况下，金助手从OKI DATA公司那里得知了具有白色打印功能的C941dn〈以下称C941dn〉打印机开始发售的消息。“作为科研助手，我们的主要职责就是为老师、教授的科研工作提供支持和援助，领会教授的意愿，注意经常收集最新技术方面的信息情报。从较早以前就听教授先生说起过关于白色打印的必要，于是马上进行了调查，把发售信息及时向教授以及老师进行了告知。

打印出来的样品非常漂亮，之前学校里有位教排版艺术的老师就对OKI DATA公司的黑白LED打印机 C9系列的高质量打印效果给出了很高的评价，所以购买的事情也就很快敲定了。”金助手说道。

购买后，金助手率先使用C941dn进行了打印尝试。“作为助手，我们还有为学生们做示范做标杆的职责。因此，就率先示范使用了这项新技术，看看到底效果如果。事实上，在我们专业内部，比起其他任何一位学生，我使用C941dn的频率更多（笑）。实际使用过之后发现，颜色很好。有深浅层次，整体显像也很好，不要说外包装设计了，就连照片的再现以及浅色的表现都很扎实，获得了很高的评价。另外，打印速度之快也是非常明显的一个感受。2015年的校园开放活动中，用A3双面打印制作了2000册宣传册，制作完成的时候离活动开始已经相当迫近了，然后用C941dn打印，只用了一天时间就完成了，及时赶上了活动开幕。如果用喷墨型打印机的话估计想都不敢想。单面进行白色打印的情况下，连续打印2000张依旧能保持高质量，实实在在感受到了C941dn打印机的品质之高。”

今后的展望

购买后已经过了一年时间，毕业创作打印最集中的时期也已经历了两次。“说实话，学生们使用打印时，有时也不太注意，所以，其他公司产的打印机一旦日常维护保养做的不好，打印的质量马上就会一落千丈，但是C941dn即使不进行大规模维护保养，还是可以始终保持非常好的打印效果，令人惊叹。另外，学生们打印的时候纸张类型多种多样，从复写纸到绘图用纸什么类型都有， C941dn打印机却都能从容应对，很少发生卡纸情况，使用起来非常放心，这点也真的是帮了大忙。另一方面，学生们一般不太拘泥于现有概念，基本上是专注于自己希望的表现方式进行创作。例如，在浅色纸上印上白色，或是按照装订书籍方法使用打印机等等，这些原来根本无法想象的使用方法也是令人折服。从这个意义上说， C941打印机切切实实地拓宽了学生们的表现渠道和手法。

基于以上的业绩，最近又购置了一台C931dn打印机，作为全彩机供一、二年级使用。四种颜色区别清晰，对于帮助学生理解并亲身感受全彩打印起到了很大作用。也希望学生们可以将C941dn打印出来的高质量作品进行更好的活用。”

“要想熟练使用C941dn还是需要一些小窍门的，比如调整位置，制作白色打印数据的方法等等。今后也会将这些信息点详细地向学生传达，希望他们能够更好的加以运用。另外，目前还没有使用过白色碳粉，估计会跟过光胶的感觉很像，用在质地较粗糙的纸张上面，在表现手法上可能会更有趣。今后如果有机会一定尝试，也希望把自己的这些想法传递给学生。”