发现问题
想要争到一个展示的位置可不容易,这里不仅需要同学们的绝妙创意,还需要创意被完美无缺的呈现出来。然而,有同学常抱怨自己的设计的图案与打印出来的效果差别较大。还有同学发现教室的打印机常常会把特殊的纸张卡住,耽误上课。在课程密集、打印机使用频繁的时候,教室里还会有很大的异味,影响老师和同学们上课的心情。学校师生们一直很困惑,这种种问题到底是怎么造成的?有没有好办法解决?能不能进一步提升课程效果?经过实地考察后,对于这些问题,OKI工程师提出了自己的看法。
◆首先,学校还在使用普通激光彩色打印机来制作热转印产品,这是总部提供的老方案,应用在现在的热转印工艺上,会有很大的弊端。比如,对于马克杯、热塑成型、鼠标垫等有底色的原材料,一般的彩色打印机没有白色打印的功能,而深底色经常会使图案中白色的部分出现色差,从而严重影响学生们创意的实现。
◆◆同样,原方案中,普通激光打印机的走纸能力较差,学生们五花八门的创意常常要打印在非常规的介质上,那么卡纸现象频繁发生也就得到了解释。应用场景的特殊性,是这些激光打印机无法应对的。
◆◆◆而激光打印机在工作时会排放臭氧,原方案中的机器工作效率低,稳定性差,长时间高负荷工作排放的臭氧在封闭的环境中逐渐累积,还会影响师生们的身体健康。